Fakta Sistem Pendidikan Indonesia Yang Diketahui Dunia Industrial 4.0

fortuner.id

Sistem sekolah Indonesia sangat besar dan beragam. Dengan lebih dari 50 juta siswa dan 2,6 juta guru di lebih dari 250.000 sekolah, ini adalah sistem pendidikan terbesar ketiga di wilayah Asia dan terbesar keempat di dunia (hanya di belakang China, India, dan Amerika Serikat). Dua kementerian bertanggung jawab untuk mengelola sistem pendidikan, dengan 84 persen sekolah di bawah Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) dan 16 persen sisanya di bawah Kementerian Agama (Depag). Sekolah swasta memainkan peran penting. Meskipun hanya 7 persen sekolah dasar yang swasta, jumlahnya meningkat menjadi 56 persen di sekolah menengah pertama dan 67 persen di sekolah menengah atas.

Angka partisipasi murni sekolah dasar di bawah 60% di kabupaten miskin dibandingkan dengan kabupaten yang lebih mampu yang memiliki pendaftaran universal. Angka partisipasi murni untuk pendidikan menengah telah mengalami peningkatan yang stabil (saat ini 66% di SMP dan 45% di SMA) tetapi masih rendah dibandingkan dengan negara lain di wilayah ini. Indonesia juga tertinggal di belakang tetangganya dalam Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Tinggi, dengan angka partisipasi kasar masing-masing sebesar 21% dan 11,5%.

Pendidikan adalah pusat agenda pembangunan Pemerintah Indonesia. Belanja pendidikan telah meningkat secara signifikan pada tahun-tahun sejak krisis ekonomi. Secara riil, belanja pendidikan meningkat dua kali lipat antara tahun 2000 dan 2006. Pada tahun 2007, pengeluaran untuk pendidikan lebih dari untuk sektor lain, mencapai setara dengan US $ 14 miliar, atau lebih dari 16 persen dari total pengeluaran pemerintah. Sebagai bagian dari PDB (3,4 persen) ini sebanding dengan negara lain yang sejenis.

Undang-Undang Pendidikan Nasional (No.20 / 2003) dan Amandemen Konstitusi III menekankan bahwa semua warga negara Indonesia memiliki hak atas pendidikan; bahwa Pemerintah memiliki kewajiban untuk membiayai pendidikan dasar tanpa memungut biaya; dan bahwa Pemerintah diberi mandat untuk mengalokasikan 20% dari pengeluarannya untuk pendidikan. Undang-undang Guru (No. 14/2005) memperkenalkan perubahan penting pada kondisi kerja dan persyaratan sertifikasi guru, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Rencana strategis Departemen Pendidikan untuk 2005-2009 memiliki tiga pilar utama:

1. Peningkatan akses ke pendidikan;

2. Peningkatan kualitas pendidikan; dan

3. Tata kelola yang lebih baik dari sektor pendidikan.

Pada tahun 2005 Pemerintah meluncurkan program besar-besaran yang disebut BOS (Biaya Operasional Sekolah), sebagai cara menyuntikkan dana langsung ke sekolah untuk menjaga anak-anak di sekolah dan memberikan sekolah fleksibilitas dalam mengelola dana mereka sendiri. Mendukung hal ini dan upaya desentralisasi secara umum, Pemerintah telah bergerak untuk menjangkar prinsip-prinsip Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam sistem pendidikan nasional dan juga untuk menyediakan kerangka kerja Standar Nasional untuk Pendidikan.

Tim pendidikan di Bank Dunia berfokus pada mendukung Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional (RENSTRA)

Dimulai dengan RENSTRA 2005-2009, Bank telah mengembangkan portofolio luas dukungan untuk program-program utama yang diidentifikasi oleh Kementerian sebagai membutuhkan dukungan tambahan. Dialog Pendidikan Tematik yang dipimpin oleh Bappenas (sebuah forum untuk Pemerintah dan mitra pembangunan untuk membahas isu-isu sektor pada tingkat kebijakan) memberikan pengarah kepada Bank Dunia dan mitra pembangunan mengenai bidang-bidang fokus untuk dukungan di masa depan. Saat ini sedang memimpin Penilaian Sektor Pendidikan yang akan memberikan basis analitis untuk keputusan strategis tentang arah untuk RENSTRA 2010-2014, yang akan digunakan oleh mitra pembangunan sebagai kerangka untuk dukungan di masa depan.

Program Bank Dunia akan secara efektif menjembatani program RENSTRA 2005-9 dan 2010 dengan portofolio pinjaman investasi, Trust Funds, dan kerja analitis yang sedang berlangsung atas nama Kementerian, memberikan dukungan komprehensif untuk pekerjaan Direktorat Jenderal di bidang-bidang tersebut. kualitas guru, pendidikan dasar, pendidikan tinggi, dan pengembangan anak usia dini.

Portofolio proyek Education Cluster terdiri dari proyek-proyek Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Tinggi, dan Non-Formal. Selain itu, proyek pelatihan pemuda dan inisiatif sektor saat ini sedang dalam proses. Lebih dari US $ 830 juta diberikan kepada Pemerintah Indonesia untuk Pendidikan oleh IDA dan IBRD. Total biaya proyek proyek-proyek aktif dan pipa melebihi US $ 1,5 miliar. Selain itu, ada Dana Perwalian besar yang mendukung program pinjaman.

KUNCI PERMASALAHAN

Meskipun Indonesia telah pulih dengan baik dari krisis ekonomi pada akhir tahun 90-an, negara ini terus menunjukkan kinerja rendah di negara-negara tetangga dalam hal akses ke layanan pendidikan berkualitas. Fokus upaya sekarang adalah pada kualitas lembaga dan pengeluaran publik. Tantangan utama meliputi:

Pendaftaran sekolah menengah pertama. Indonesia memiliki pendaftaran sekolah dasar yang hampir universal tetapi pada tingkat sekolah menengah pertama peningkatannya lebih lambat. Hanya 55 persen anak-anak dari keluarga berpenghasilan rendah terdaftar di SMP

SOURCE:WORLDBANK EDUCATION

%d blogger menyukai ini: